《《招魂3》》“我自己也带小孩子有时在幼儿园门口能听到‘孩子主要是母亲来管’这种说法不管是男性角度还是父亲身份我都希望大家看完电影后会想一想在教育、培养自己的下一代或者说是男女情感之间可以参与得更多一点更尽心”烂片之“王”多部入围流媒体不是烂片避风港@绑猴面包树上的猴皮筋 6分#新浪观影团#[NO.1364团员SHOW]活动影城:北京耀莱成龙国际影城慈云寺店感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~这部电影其实没太抱期望一听这个名字就觉得一般般一吻怎么能定情呢但毕竟今天情人节所以还是陪媳妇来看了就当是缓解一下工作的暴躁情绪电影讲述了一个挺无厘头的故事一个高中女生对校草男神一见钟情后来偶然寄宿在了他们家从此开始了一段机缘巧合的缘分最后男主角竟然也喜欢上了这个不顾一切的女孩子其实后半段比前半段好看点但玉不掩暇还是只能给电影三分不能再多了《嗝嗝老师》是又一部好看的印度片也是今年必看年度佳片之一电影用浅显的故事向我们述说了一个深刻的道理那就是教育植根于爱女主人公奈娜有着不为常人所接受的神经系统疾病但她在求学期间遇到了鼓励她的好老师使她的人生从此改变因此当她成为老师面对一群贫穷自卑看不到未来的学生时给予他们的除了生动的知识更多的是爱的力量虽然经历了很多挫折但最终改变了学生们的人生态度收获了他们的理解和爱也消除了不同阶层间孩子们的隔阂影片多次让人感动落泪看后更带给我们对于教育的深思这部片子值得所有的老师观看和反思中国的教育问题太多了遗憾的是我们这种现实题材的电影太少了影片不仅题材接地气情节引人入胜演员的演技也是一流的女主把神经系统疾病患者演绎的入木三分很多情绪把控的非常到位有一场经历挫折后情绪失控不停抽搐痛苦到扇自己嘴巴让我们看到了什么是敬业的好演员饰演学生的孩子们带给我们很多惊喜尤其是适应贫民窟的生活很多表演浑然天成好像就是在扮演他们自己真的很棒总之这是一部非常用心的精良之作推荐大家观看...